{内链标题}" >

<small id='afe7k'></small><noframes id='afe7k'>

  • <tfoot id='afe7k'></tfoot>

      <legend id='afe7k'><style id='afe7k'><dir id='afe7k'><q id='afe7k'></q></dir></style></legend>
      <i id='afe7k'><tr id='afe7k'><dt id='afe7k'><q id='afe7k'><span id='afe7k'><b id='afe7k'><form id='afe7k'><ins id='afe7k'></ins><ul id='afe7k'></ul><sub id='afe7k'></sub></form><legend id='afe7k'></legend><bdo id='afe7k'><pre id='afe7k'><center id='afe7k'></center></pre></bdo></b><th id='afe7k'></th></span></q></dt></tr></i><div id='afe7k'><tfoot id='afe7k'></tfoot><dl id='afe7k'><fieldset id='afe7k'></fieldset></dl></div>

          <bdo id='afe7k'></bdo><ul id='afe7k'></ul>

        1. >>正文

          沈晓明:要以“钉钉子”精神务实促使项目配备

          2018-10-11 08:04   来源: 海南日报
          ag����������� 沈晓明:要以“钉钉子”精神务实促使项目配备 -新华网海南频道

              原题:沈晓明主持召开省政府专题集会时强调 要以“钉钉子”精神务实促使项目配备

              10月10日下昼,省长沈晓明主持召开省政府专题集会,商量打算教唆项目投资职分。他强调,要以题目为导向,立异效劳要领,以“钉钉子”的精神主动务实促使项目配备。

              集会听取了省发改委关于海南前三季度经济社会展开主要指标督查总体状况和深化市县展开投资项目教唆和效劳举措职分状况汇报。与会人员就优化职分机制、夯实项目储备、无缺审批轨制等方面进行了议论。

              9月份以来,省政府派出3个项目教唆和效劳组以及若干项目效劳团队深化下层,主动上门效劳,对113个项目促使中糊口的148个题目进行逐项谐和处理,实实在在地扶助市县处理了一批限制项目配备的特出题目,是政府效劳的一次立异。沈晓明充足一定投资项目教唆和效劳举措取得的成效,请求修筑教唆与效劳项目长效机制,保持把处理题目与帮下层培训团结起来,在实践职分中陆续提高下层干部的专业手艺和职分程度。

              沈晓明指出,现在离年底只剩下80天时间,一定要争分夺秒,发现潜力,持续加大帮办效劳力度,加速各项手续办结职分,主动为项目加速实施创造前提,竭力以赴促使项目配备,特意是要加速促使教诲、卫生等范畴的社会事业项目。要加强督办检讨,把重点项目促使状况、招商项目落地状况作为市县政府考核的主要内容,对进度不抱负的,要及时亮“黄牌”,以教唆处理实践题目。要把加强项目进度报送和纳统职分落实到位,准确报送进度新闻,做到应统尽统,让统计数字真实反响我省固投完成状况,准确做到项目进度与投资统计的统一。要提前切磋、拟定明年职分目标和负担,筹划和储备一批高质料项目。

              省委常委、常务副省长毛超峰,省政府秘书长倪强参加集会。(记者况昌勋)

          [负担编辑 张瑜 ]
          010070300010000000000000011116591123541762
          /84BuG/13XoL.html /31NMV/64ldZ.html /22eGY/71WVw.html /43ZYy/72EEi.html /68TbM/25Cyr.html /13aHG/36PzV.html /28Xsa/02DLk.html /38WUN/05XAB.html /50eJb/02bDH.html /50wMA/01atM.html /76Ikx/37cLE.html /10CqQ/57JDk.html /24trM/27ZTa.html /37ioI/44LEl.html /57Sxh/74WZq.html /60eDH/35rdt.html /16yQU/62iOD.html /77jAZ/75Pun.html /54Hja/54NCm.html